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<p>Los dejé la última vez en la aprehensión de un paradoja que se refiere a los modos de <strong>aparición del objeto</strong>. En consecuencia, esta temática del objeto en tanto metonímico se interrogaba sobre lo que hacemos cuando hacemos aparecer a este objeto metonímico como factor común de esta línea.</p> <p>Esta línea, llamada del significante, cuyo lugar designaba por el del numerador en la gran fracción sausurriana: <strong>_S_   significante sobre significado</strong>, es lo que hicimos cuando los hicimos aparecer como significante, cuando<br /> s  </p> <p><a href="http://psicopsi.com/Seminario-9-Clase-10-del-21-Febrero-1962">leer más</a></p> - [Read more]

<p>En lo que concierne a la continuación de nuestro seminario lo importante es lo que dije ayer a la noche que evidentemente se refiere a <strong>la función del objeto, del pequeño a en la identificación del sujeto</strong>, es decir algo que no está inmediatamente al alcance de nuestra mano, que no va a ser resuelto enseguida, y sobre lo cual he dado ayer, si puedo decir, una indicación anticipada, sirviéndome del tema de los tres cofrecillos.</p> <p><a href="http://psicopsi.com/Seminario-9-Clase-9-del-24-Enero-1962">leer más</a></p> - [Read more]

<p>Por paradójica que pueda parecer en un primer examen la simbolización con la que terminé mi discurso la vez pasada, <strong>al hacer del símbolo matemático raíz de menos uno el soporte del sujeto</strong>, no pienso que todo allí pueda resultarles una sorpresa. Quiero decir que si se recuerda el recorrido cartesiano en sí mismo, no se puede olvidar aquélla a lo cual esta reflexión conduce a su autor.</p> <p><a href="http://psicopsi.com/Seminario-9-Clase-8-del-17-Enero-1962">leer más</a></p> - [Read more]

<p>Evoquemos lo que dije la última vez: les he hablado del nombre propio, en la medida en que lo hemos encontrado en nuestro camino de <strong>la identificación del sujeto, segundo tipo de identificación regresiva al rasgo unario del otro</strong>. A propósito de este nombre propio, hemos encontrado la atención que ya ha concitado por parte de algún lingüista y matemático en función de filosofar.</p> <p><strong>¿Qué es el nombre propio ?</strong></p> <p><a href="http://psicopsi.com/Seminario-9-Clase-7-del-10-Enero-1962">leer más</a></p> - [Read more]

<p>Los he dejado la ultima vez sobre esta observación, hecha para darles el sentimiento de que mi discurso no pierde sus amarras, a saber que la importancia para nosotros de la búsqueda de este año se apoya en que l<strong>a paradoja del automatismo de repetición</strong> consiste en que ustedes ven surgir un ciclo de comportamiento inscribible como tal en términos de una resolución de tensión de <strong>la pareja necesidad-satisfacción</strong>, y que, no obstante, cualquiera fuera la función comprometida en este ciclo, por carnal que ustedes la supongan; no es menos cierto que lo qu</p> <p><a href="http://psicopsi.com/Seminario-9-Clase-6-del-20-Diciembre-1961">leer más</a></p> - [Read more]

<p>He vuelto a abrir mis notas de los seminarios de los últimos años, para ver si <strong>los puntos de referencia que les había dado desde &quot;La relación de Objeto&quot;, convergían hacia este seminario sobre La Transferencia.</strong></p> <p>En el decano Swift (cuando abordé la función simbólica del falo, les he hablado poco de esto) y Lewis Carroll, esto está articulado. Su material se relacióna estrechamente con la temática de la que estoy más cerca.</p> <p><a href="http://psicopsi.com/Seminario-8-Clase-18-simbolo-PHI-19-Abril-1961">leer más</a></p> - [Read more]

<p><strong>Trataremos de decir algunas cosas sobre la identificación, en tanto somos llevados allí como al último término de la cuestión de la transferencia</strong>.</p> <p>Les he anunciado la jaculatoria de Píndaro a Aristómenes.</p> <p>&quot;Vencedor de los juegos; ¡efímeros' ¿Qué de a quél, qué de nadie? Sueño de una sombra, el hombre&quot;.</p> <p>Retomaremos aquí nuestra referencia a esa relación que he intentado basar en un modelo entre <strong>dos niveles concretos de la identificación</strong>, la distinción entre el Yo ideal y el ideal del Yo.</p> <p><a href="http://psicopsi.com/Seminario-8-Clase-27-Reve-d-une-ombre-l-homme-1-Junio-1961">leer más</a></p> - [Read more]

<p>Muy bueno el trabajo de Conrad Stein sobre <strong>la identificación primaria</strong>; lo que voy a decir hoy le mostrará que su trabajo estaba bien orientado.</p> <p>Intentaremos avanzar. Tenía la intención de leer Safo para encontrar allí cosas que pudieran esclarecerlos. <strong>Esto nos llevará al corazón de la función de la identificación</strong>; como se trata siempre de marcar la posición del analista, he pensado que no sería malo retomar las cosas.</p> <p><a href="http://psicopsi.com/Seminario-8-Clase-26-L-angossie-dans-son-rapport-au-desir-14-Junio-1961">leer más</a></p> - [Read more]

<p> <img src="/files/images/seminario9-clase5.JPG" alt="Euclides" title="texto de Euclides" width="365" height="170" /></p> <p><a href="http://psicopsi.com/Seminario-9-Clase-5-del-13-Diciembre-1961">leer más</a></p> - [Read more]

<p>Retomemos nuestra idea, a saber lo que les he anunciado la última vez <strong>en lo que concierne a nuestro problema, el de la identificación, que entendía hacer girar en torno a la noción del 1</strong>, habiendo ya anunciado que <strong>la identificación no es simplemente hacer 1</strong>, pienso que esto no les será difícil de admitir.</p> <p><a href="http://psicopsi.com/Seminario-9-Clase-4-del-6-Diciembre-1961">leer más</a></p> - [Read more]

<p><strong>Los he conducido la última vez a ese significante que es necesario que sea de alguna manera el sujeto para que sea verdadero que el sujeto es significante.</strong></p> <p><a href="http://psicopsi.com/Seminario-9-Clase-3-del-29-Noviembre-1961">leer más</a></p> - [Read more]

<p>Habrán podido constatar, no sin satisfacción, que pude introducirlos la última vez en nuestro propósito de este año por una reflexión que, en apariencia, podría pasar por muy filosofante ya que descansaba justamente sobre una reflexión filosófica, la de Descartes, sin que esto acarreara me parece de vuestra parte demasiadas reacciónes negativas. Lejos de ello, creo me han acordado confianza para la legitimidad de su continuación. Me complace ese sentimiento de confianza que quisiera poder traducir en que han sentido al menos por donde quería conducirlos.</p> <p><a href="http://psicopsi.com/Seminario-9-Clase-2-del-22-Noviembre-1961">leer más</a></p> - [Read more]

<p>Es éste mi título y mi tema de este año. Es un buen título, aunque no un tema cómodo. No pienso que ustedes tengan la idea de que sea una operación o un proceso muy fácil de concebir. Si es fácil de constatar, sería tal vez preferible sin embargo, para constatarlo bien, que hagamos para concebirlo un pequeño esfuerzo.</p> <p><a href="http://psicopsi.com/Seminario-9-Clase-1-del-15-Noviembre-1961">leer más</a></p> - [Read more]

<p>En la invocación de Platón al principio del &quot;Critias&quot; se hablo del tono como de un elemento esencial en la mesura de lo que se dice.</p> <p>Platón invoca lo que es el objeto de lo que va a hablar: el nacimiento de los Dioses. Nosotros hemos estado, lateralmente, muy cerca de este tema.</p> <p>Para alguien que hace gala de ateísmo, les sorprenderá oír hablar de los Dioses como de aquello que se encuentra en lo Real.</p> <p><a href="http://psicopsi.com/Seminario-8-Clase-28-analista-su-duelo-28-Junio-1961">leer más</a></p> - [Read more]

Psicología, Salud y Bienestar, Terapia Sistémica - [Read more]

Psicóloga graduada en la Universidad Nacional de Rosario. Atención en Santa Fe Capital y Rosario a niños, adolescentes y adultos. Trastornos de aprendizaje y de conducta, trastornos de alimentación (obesidad, bulimia, anorexia), crisis de pánico, depresión, estrés, aptos psicológicos, terapia de pareja, intervenciones familiares, orientación vocacional, etc. - [Read more]

Centro fundado y dirigido por la Psicóloga Alicia López de Fez, profesional con amplia experiencia en psicología clínica y colaboradora habitual en numerosos medios de comunicación de ámbito nacional. - [Read more]